广州市黄埔区教育研究中心，历史教研员，中学高级教师

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学习经历

1986-1990年，江西师范大学，历史学学士

 

工作经历

1990-2005年，江西省分宜中学，历史科，中学高级教师

2005-2006年，广州市第九十一中学，历史科，中学高级教师

2006-2009年，广州市玉岩中学，历史科科组长

2009-2015，广州市萝岗区教育科研与发展中心，中学历史教研员

2015年迄今，广州市黄埔区教育研究中心，中学历史教研员

获奖荣誉

2014年  广州市“百千万人才工程”第二批中学名教师培养对象

2012年  广州市第九届教学成果一等奖（合作）

2003年  新余市教育科研质量奖

       1999年  江西省新余市骨干教师

 

论著目录

①个人专著、个人编著或主编著作

        1)刘道梁专著：《中学历史教学伦理研究》，中国言实出版社，2018年

        2)刘道梁编著：《中学历史教育探新》，世界图书出版公司，2016年

②参编著作或参与撰稿

        1)刘道梁：第四章，王定铜主编：《六要素教学的理论与实践》，北京师范大学出版社，2012年

        2)刘道梁：第六章第一节，孙礼平主编：《在创新中崛起——广州萝岗教育现代化的实践探索》，2010年

        3)刘道梁：第二章，朱汉国主编：《高中历史课程分析与实施策略》，北京师范大学出版社，2010年

        4)刘道梁：第三章，王定铜主编：《素质教育的真谛在课堂》，广东高等教育出版社，2009年

        5)刘道梁：第五章，王定铜主编：《提高课堂教学实效性的教学策略》，广东教育出版社，2009

③期刊论文

        1)刘道梁：历史思维的品质，《中学历史教学》2017年12月

        2)刘道梁：历史课程的伦理关注，真善统一的历史教育，《中学历史教学》2017年7月    

        3)刘道梁：史料教学的伦理风险及其化解，《历史教学》2017年1月（本文被中国人大书报资料中心《中学历史地理教与学》全文转载，2017年8月）

        4)刘道梁：思维导图教学实践与学科核心素养提升，《中学历史教学》2017年1月

        5)刘道梁：中学历史教育实践社会主义核心价值观的思考，《华南师范大学学报》（社科版之教学与管理），2016年6月

        6)刘道梁：2016年高考全国文综卷第41题之教学伦理赏析，《历史教学》，2016年第7期（本文被中国人大书报资料中心《中学历史地理教与学》全文转

        载，2016年10月）

        7)刘道梁：中学历史教学过程是人的发现和存在过程，《中学历史教学》，2016年第8期

        8)刘道梁：历史概念教学的伦理困境及其出路，《中学历史教学》2016年第6期（本文被中国人大书报资料中心《中学历史地理教与学》全文转载，2017年

        3月）

        9)刘道梁：孔子与儒学：应当还是需要，《中学历史教学》2015年8月

        10)李丽娜、刘道梁：小组合作教学在初中历史课堂中的运用，《广东教育》2015年8月

       11)刘道梁、李莉：教学过程不应偏离教学设计制定的教学目标，《广东教育》2014年6月

       12)刘道梁：探寻新课程高考历史命题新理路之创新试题设计，《中学历史教学参考》2010年4月

       13)何成刚、刘道梁：高考命题改革的新动向：以2003年文综第38题为中心——从历史课程改革的角度分析，《历史学习》2003年第10期 （本文被中国人

        大书报资料中心《中学历史地理教与学》全文转载，2004年2月）

       14)刘道梁：让高考轻装前进，参与《中国教师报》之“高考品德加分的是与非”大讨论，2003年6月11日

       15)刘道梁:家长签字当休矣，《辅导员》2003年6月

       16)刘道梁：主持了《辅导员》“成长视点”栏目“家长签字何处去”主题的讨论，2003年6月

       17)刘道梁：“非典”时期的非典型历史课堂，《教师之友》，2003年5月

       18)刘道梁：让高考参加“抗非”的战斗是否妥当，《中国教师报》2003年5月14日

       19)刘道梁：值得喝彩，《辅导员》，2003年4月

       20)刘道梁：新课程等下应改革如何对待考试，《中国教师报》，2003年3月12日

       21)刘道梁：尹健庭与王泽钊及其他，《教师之友》2003年2月

④网络课程

        1)高中历史学科核心素养的培养策略，华南师范大学网络教育学院，2017年9月

        2)技术支持的高中历史课堂教学，广州市远程教育中心网络课程用于广州市中学历史教师继续教育培训，2015年9月

 

科研项目

 

2015-2018年  主持“‘求真、向善、明道、致公’理念下中学历史教学伦理研究”，广东省教育科学十二五规划课题一般项目

2013-2016年  主持“‘求真、明道、向善、公民’理念在中学历史教学中的运用研究”，广州市十二五教育科学规划课题一般项目，

2013-2015年  主持“中学历史教学中的公民教育理念下的中学历史教师专业发展研究”，广东省教研院十二五规划课题

2013-2015年  主持“六要素教学理论下的历史教师专业发展研究”，全国教育科学规划十二五课题子课题，

2012-2014年  参与“六要素教学的理论与实践研究”，全国教育科学规划十二五课题

2009-2010年  参与“教学主体性的发展——六要素教学方式研究”，广东省教育厅教育科学规划十一五一般项目，

2008-2010年  主持“新课程背景下应对高考的教学策略研究”，广州市萝岗区教育科研一般项目

1999-2001年  主持“素质教育理念在中学历史教学中的实践研究”，江西省教育厅教研室科研课题一般项目