广州市黄埔区教育研究中心，书记、中学高级教师

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学习经历

1990-1994年，长沙理工大学，历史学学士

2002-2005年，华南师范大学，教育硕士（历史）

2012-2016年，华南师范大学，教育博士（教育领导与管理）

 

工作经历

1994-1997年，广西水电建筑工程处学校，历史科，中学二级教师

1997-2001年，广东省云浮市云安区云安中学，历史科，中学一级教师

2001-2005年，广东省云浮市云安区云安中学，副校长

2004年迄今，广东省云浮市云安区云安中学，历史科，中学高级教师

2005-2010年，广东省云浮市云安区云安中学，校长

2010-2017年，广州市第一二三中学，校长

2017年迄今，广州市黄埔区教育研究中心，书记

 

获奖荣誉

2017年  《初中历史教科书文本目录教学及其理论意义》获广州市黄埔区教学论文评比一等奖

2016年  关于我省推进素质教育情况的调研  评为广东省委宣传部“理论粤军”重大调研课题

2013年  《中学教师职业幸福感缺失现状因素及培养策略》获第十一届广东省中小学校长论坛征文论文一等奖

2012年  《坚守教育形而上的芬芳情怀》获广州市黄埔区优秀征文一等奖

2011年  《一位另类校长凄美的教育画卷》获广州市黄埔区优秀征文一等奖

2009年  广东省优秀历史教学教研工作者  广东教育学会

 

论著目录

①个人专著、个人编著或主编著作

        焦非非：《焦达峰评传》，广东教育出版社，2018年

②参编著作或参与撰稿

       焦非非：第三章，魏恤民主编：《高中历史学习辅导》，广东教育出版社，2004年

③期刊论文

        1) 焦非非：《“问题―讨论”教学法在中学历史课堂教学中的应用》，《教学周刊》2017年第6期

        2) 焦非非：《注重初中历史课堂中的诗歌教学》，《教育学》2017年第5期

        3) 焦非非：《初中历史漫画课堂教学的运用原则与功能》，《广东教学》2017年第4期

        4) 焦非非：《“和文化”教育特色学校建设探究》，《基础教育参考》2016年第3期

        5) 焦非非：《构建幸福教育摇篮 增强教师职业幸福感》，《基础教育参考》2014年第8期

        6) 焦非非：《初中历史教科书文本目录教学及其理论意义》，《中学历史教学》2014年第3期

        7) 焦非非：《义务教育学校绩效工资改革有效实施的路径选择》，《广东教育》2013年第12期

 

科研项目

 

2015-2016年关于我省推进素质教育情况的调研广东省2015年“理论粤军”重大调研课题

2012-2014年教育均衡视域下义务教育初中阶段学校特色发展研究广州市黄埔区教育局局长课题

2012-2014年特色课程视域下的学校发展研究，广州市教育局重点规划课题

2009-2011年非线性主干循环活动型单元教学模式的构建与实施广东省中小学教研“十一五”课题