李荣荣

2014-06-09 00:50:00 来源:华南师范大学历史文化学院 点击: 收藏本文

校长、中学高级教师

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学历

1988-1992年,华南师范大学,历史学学士

 

履历

1992年9月至1997年8月 广州市第一一三中学历史科,中学二级教师 1992年9月-1994年8月担任班主任;1994年9月-1996年6月担任级长及学校少先队总辅导员

1998年9月至2005年8月 广州市第一一三中学 历史科,中学一级教师 1998年9月至2001年8月担任团委书记 2001年8月开始担任副校长

2006年迄今,历史科,中学高级教师 在广州市第一一三中学担任副校长兼副书记(负责党务全面工作);2009年9月至2010年8月在广州市天荣中学任党支部书记;2010年7月至2012年8月任广州市第八十九中学党总支书记;2012年7月至今任广州市南国学校历史教师及校长。

 

获奖荣誉

2001年度天河区青年岗位能手、2002年天河区中小学德育工作先进工作者、广州市学生军训工作先进个人、2003年天河区首批创建绿色学校(幼儿园)先进工作者、2004年9月,被评为广州市优秀教师、2006年被评为天河区“预防交通事故先进个人”。 2007年12月被评为2007年度广州市陶艺综合实践活动先进工作者、 2008年6月被评为广东省中学体育工作优秀校长、2008年9月被评为天河区教育系统师德师风建设活动先进个人,2011年8月被评为天河区优秀教育工作者 ,2012年12月被评为2012年度广州市陶艺综合实践活动先进工作者

 

论著目录

论文《为创造而教》发表在华南师范大学历史系主办的《中学历史教学》(2004年4—5期)上;

《高三综合科历史教学策略初探》于2004年9月发表于广州市教研网和《广州教学研究》第10期上,并在2005年广州市中学历史学科教学论文年会评比中获一等奖;

《确保单位教学有效性,提高学生备考能力》发表在2005年《广州教学研究》第10期上;《关于提高“综合科目”中历史复习课效果的思考》发表在广州市天河区中小学教学研究会编著的《天河教研文集》(2006年)。

论文《让文化承载德育》发表广州市教育科学研究所广州市中小学德育研究与指导中心出版的《中小学德育研究》2009年第一期

论文《打造新课程标准下的学校德育文化让文化德育成为学校管理的实力》发表在中国评论学术出版社出版的《为了学生的可持续发展——新课程背景下的思考与实践》2010年4月

文章《幸福感指数是幸福校园的晴雨表》发表在广州市第八十九中学主办的《琪林》第15期

文章《珍惜,就是一种幸福》发表在广州市第八十九中学主办的《琪林》第18期

论文《提升教师素质 实践幸福教育》发表在广东教育出版社主办的《课程教学研究》2012年第6期

论文《让践行绿色教育成为学校核心价值观》发表在广州市环境保护中心主办的2013年1月9日《珠江环境报》上

论文《谈生态校园中国学教育的实践探索》在“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组举办的第三届全国传统文化进课堂教学研讨会中获一等奖,并发表在天河区教育局教研室主办的《执手经典润泽我心》(文集)上

《一切从润泽和点化教育开始——让校园内外成为师生生命智慧律动的课堂之理论思考和实践探索》在广东教育学会举办的第十一届广东省中小学校长论坛征文中获一等奖 2013年11月并发表在广东教育学会省语委办主办的《广东教学》第2141期

 

科研项目

 

1.曾主持天河区《利用网络将家庭、学校、社会教育整合进行德育的理论和实践》的课题研究,并结题。本人的论文获区课题研究优秀论文三等奖,并于2002年发表在中小学素质教育研究丛书《自主的天空别样蓝》里。

2.目前主持的课题研究:

(1)广东省中小学德育研究与指导中心课题《九年一贯制学校德育序列化研究》;

(2)教育部“十二五”规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》子课题《基于九年一贯制学校背景下的国学经典教育主题式教学研究》;

(3)广州市中学校长高研班课题《综合实践课程(小学三年级、初中一年级)校本教材的开发与运用研究》合作探究学习模式的建构,广东省教育科学一般项目,2005-2008