为增强我院师范生教具设计能力，全方面提高专业技能水平，我院团委于 2015年4月23日晚七点在一课南407举行历史文化学院第二届历史教具设计大赛决赛。此次比赛邀请了资深教师唐洪志老师、高惠老师担任评委。
实用观赏两结合，创意别致理念新
本次比赛要求参赛选手要对中学历史课本知识进行深入了解，制作出既能够对课本主题起辅助作用，又能够提高学生对于课堂知识的兴趣的教具模型，即要求实用性与观赏性的高度结合；同时，选手还要通过PPT将自己制作的教具的创意和设想展现出来。大赛初始，第一组的《黄海海战中日战舰》中，精美的战舰模型使大家清晰了解了当时中日战舰对比。接着，第二组的《蒸汽机模型》揭开了蒸汽机的“复杂”面纱。第三组也不甘示弱，《三角贸易示意图》带你漂洋过海。随后的第四组《长征路》别具一格，亮点集中在环保理念上。而第五组《种姓制度》更是有趣生动，契合初中教学简单易懂的教学理念。
朝代更迭与变迁，文化气息别样浓
接着，第六组的精美“冕冠”让大家眼前一亮，让人不禁由此想起往日的盛世辉煌。第七组雕版印刷与活字印刷的对比带你走近阴阳文，使人感叹印刷术这一发明的伟大智慧。第八组立意深刻，通过一图深刻剖析秦灭六国的全历程。而第九组“中山装”穿越了岁月，让你通过布料触摸民国的浓浓革命风情。最后，第十组以其人性化的《新航路的开辟和三角贸易》，显示了学生的主体地位，为本场比赛画上了精彩的句号。
评委意见轮番上，着重强调实用性
最后，两名评委对本次比赛依次做出了精彩的点评。首先评委肯定了本次比赛选手值得称赞的地方，如教具创意新颖、教学理念创新等；接着，评委们根据选手们的表现提出了“实用性与观赏性要高度结合”、“更应突出实用性，为主题服务”等宝贵建议，使台上选手与台下观众均受益匪浅。
通过本次比赛，各位选手将手工创意与师范技能相结合，在提高了自身动手能力的同时也为广大师范生提供了一种看待课堂的新视角，展示了一种丰富课堂的新方式，表现了一种创新课堂的新态度。